在中心小學(xué)新校區(qū)搬遷工程現(xiàn)場,這個(gè)牽一發(fā)而動(dòng)全身、涉及學(xué)校
多、總量大、復(fù)雜程度高的工作是我們不得不面對的一道難題,老師們
沒有被困難嚇倒,搬遷目標(biāo)堅(jiān)定不移,大家團(tuán)結(jié)一心,分工明確,有些
老師為了參與其中,放棄請假,把家人都帶到了搬遷現(xiàn)場幫忙,用雙手
組成了搬運(yùn)“傳送帶”,大的拿不動(dòng),就拿小的,男老師沖在最前,女老師
也不甘落后,讓空蕩的教室逐漸有了生機(jī)。每次休息的時(shí)候,總有些教
師發(fā)現(xiàn)自己身上多了幾處碰撞造成的淤青,腰酸背痛到無法站立,但聽
見“兄弟姐妹們開始吧”這聲吆喝后,沒人喊苦、沒人喊累,特別是高溫近
40 度時(shí),中心小學(xué)的教師們冒著酷暑打掃著沉積 7年的灰塵,額頭上豆
粒般大的汗珠就是對疲憊的堅(jiān)定回答,很多新老教師以前素未謀面,此
刻,“搭把手、幫一把、一起干”成為大家不約而同的集體追求,中心小學(xué)
校長李寶明在學(xué)校加班,孩子給他打視頻電話,但是因為手頭工作數(shù)次
掛斷,終于接通的一次,電話那頭孩子哭著說“爸爸,您一周沒有回家了,
我想你……”這樣的一幕幕,展現(xiàn)出地方鎮(zhèn)教師團(tuán)結(jié)一心、無私奉獻(xiàn)的良
好精神面貌。在全體教干教師的艱苦努力下,新校區(qū)搬遷工作一天一個(gè)
臺(tái)階,一個(gè)光彩煥發(fā)的新學(xué)校已然出現(xiàn)在地方鎮(zhèn)父老鄉(xiāng)親面前。
二、在堅(jiān)守中,見證了能奉獻(xiàn)的地方教師
疫情期間,全鎮(zhèn)教師及時(shí)響應(yīng)線上教學(xué)號召,廣泛參與到這場沒有
硝煙的戰(zhàn)斗中。快要退休的東野中仁、張付金、王守忠、曾曉勇等老教
師并沒有因為年齡大就退卻,他們跟著年輕教師學(xué)習(xí)線上教學(xué)的方法,
掌握電腦和手機(jī)的相關(guān)操作,一遍記不住就問兩遍,學(xué)會(huì)以后就在本子
上記下操作過程,線上教學(xué)的幾十天,他們都有了自己整理的操作手冊
在地方鎮(zhèn)小學(xué)教育發(fā)展的歷程中,我們慶幸有這樣的榜樣存在,幾十年
如一日的堅(jiān)守,成就的不僅是一個(gè)教師個(gè)人的價(jià)值,更是帶領(lǐng)著廣大中
青年教師共同鑄就了吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)的秉性。
地方鎮(zhèn)由于特殊的地理位置,全校教師中有著許多家住在臨沂市區(qū)、
蒙陰縣、費(fèi)縣等地的外地教師,有些家住在羅莊的老師每天六點(diǎn)左右就
要從家出發(fā),每天八點(diǎn)鐘才能趕回家,早晨走時(shí)孩子還在睡覺,晚上回
家沒說幾句話,孩子又要睡覺了,這樣的披星戴月、早出晚歸的生活是
很多地方鎮(zhèn)教師的常態(tài),為此很多老師在家總是免不了很多爭吵、躲不