高校思政教師經(jīng)驗(yàn)交流材料：把紅色文化精神財(cái)富融入思政課教學(xué)　　A總書記高度重視思想政治理論課（以下簡(jiǎn)稱“思政課”）建設(shè)和紅色資源的運(yùn)用，強(qiáng)調(diào)“要用好學(xué)校思政課這個(gè)渠道，推動(dòng)黨的歷史更好進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，發(fā)揮好黨史立德樹(shù)人的重要作用。要用好紅色資源，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育、愛(ài)國(guó)主義教育、青少年思想道德教育，引導(dǎo)全社會(huì)更好知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)”。紅色文化是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革進(jìn)程中創(chuàng)造的先進(jìn)文化，是中華民族文化的重要組成部分，與思政課在思想內(nèi)容和價(jià)值導(dǎo)向上有著高度的契合性，將紅色文化融入高職院校思政課具有重要的時(shí)代價(jià)值?！案呗氃盒Ｊ俏覈?guó)高等教育的重要組成部分，肩負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)高素質(zhì)技...