（7篇）局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部2025年專題民主生活會對照檢查材料匯編
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（7篇）局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部 2025 年專題民主生活會對
照檢查材料匯編
目 錄
1.局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部 2025 年專題民主生活會對照檢查材料 2
2.局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部 2025 年專題民主生活會對照檢查材料 8
3.局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部 2025 年專題民主生活會對照檢查材料 19
4.局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部 2025 年專題民主生活會對照檢查材料 26
5.局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部 2025 年專題民主生活會對照檢查材料 38
6.局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部 2025 年專題民主生活會對照檢查材料 55
7.局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部 2025 年專題民主生活會對照檢查材料 67
局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部 2025 年專題民主生活會對照檢查材料
根據(jù)局黨組關(guān)于召開 2025 年度專題民主生活會的統(tǒng)一部署，
我堅(jiān)持以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)、以問題查擺為導(dǎo)向、以整改落
實(shí)為根本，緊扣本次民主生活會主題，圍繞“六個方面”
標(biāo)準(zhǔn)要求，深入查擺自身在思想、政治、能力、擔(dān)當(dāng)、作
風(fēng)、廉潔等方面存在的突出問題，共梳理出 x個方面 XX 項(xiàng)
具體問題，深刻剖析問題根源，明確整改方向和具體措施
現(xiàn)將個人檢視剖析情況匯報如下。
一、存在的主要問題
（一）理論學(xué)習(xí)方面。一是理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不強(qiáng)、深度不
夠。對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí)存在碎
片化、淺表化傾向，未能做到全面系統(tǒng)學(xué)、深入思考學(xué)、
聯(lián)系實(shí)際學(xué)。讀原著、學(xué)原文、悟原理下功夫不足，對黨
的創(chuàng)新理論的時代背景、核心要義、實(shí)踐要求理解不深不
透，尤其在教育領(lǐng)域如何貫徹落實(shí)新發(fā)展理念、推動教育
高質(zhì)量發(fā)展方面，缺乏融會貫通的能力。學(xué)習(xí)中存在“任
務(wù)式”“應(yīng)付式”心態(tài)，主動性、自覺性有待提升，“先
學(xué)一步、深學(xué)一層”的示范作用發(fā)揮不充分。二是學(xué)用結(jié)
合不緊密、轉(zhuǎn)化實(shí)效不明顯。雖然能夠按時參加中心組學(xué)
習(xí)和集中研討，但在將黨的創(chuàng)新理論轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)教育工作
的思路舉措上仍有差距。例如，在推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡
發(fā)展、深化“雙減”政策落地、加強(qiáng)新時代教師隊(duì)伍建設(shè)
等重點(diǎn)工作中，未能有效運(yùn)用新思想新理念破解深層次矛
盾，存在“學(xué)歸學(xué)、做歸做”現(xiàn)象。對教育現(xiàn)代化、教育
強(qiáng)國戰(zhàn)略的理解停留在宏觀層面，缺乏結(jié)合本市教育實(shí)際
的細(xì)化路徑和操作方案，理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力亟待加強(qiáng)。
（二）政治素質(zhì)方面。一是政治執(zhí)行力有待提升。能夠堅(jiān)
決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，但在具體工作中，有
時對上級決策部署的政治意圖把握不夠精準(zhǔn)，執(zhí)行過程中
存在機(jī)械落實(shí)、照搬照抄現(xiàn)象。例如，在落實(shí)意識形態(tài)工
作責(zé)任制時，對學(xué)校課堂、教材、網(wǎng)絡(luò)平臺等關(guān)鍵陣地的
風(fēng)險研判不夠深入，對個別教師不當(dāng)言論未能及時糾偏，
政治敏銳性和斗爭精神有所欠缺。二是政治判斷力和鑒別
力不足。面對招生公平、課后服務(wù)、校園安全等教育領(lǐng)域
復(fù)雜輿情和社會關(guān)切，有時過于強(qiáng)調(diào)“穩(wěn)妥推進(jìn)”，缺乏
從政治高度分析問題、防范風(fēng)險的意識。對黨員干部中出
現(xiàn)的“躺平”“佛系”等消極思想苗頭，批評教育不夠堅(jiān)
決，未能有效筑牢“為黨育人、為國育才”的政治根基。
（三）能力本領(lǐng)方面。一是統(tǒng)籌謀劃教育改革的能力不足
面對新時代教育高質(zhì)量發(fā)展的新要求，在推動學(xué)前教育普
摘要：
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（7篇）局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部2025年專題民主生活會對照檢查材料匯編目錄1.局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部2025年專題民主生活會對照檢查材料22.局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部2025年專題民主生活會對照檢查材料83.局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部2025年專題民主生活會對照檢查材料194.局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部2025年專題民主生活會對照檢查材料265.局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部2025年專題民主生活會對照檢查材料386.局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部2025年專題民主生活會對照檢查材料557.局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部2025年專題民主生活會對照檢查材料67局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部2025年專題民主生活會對照檢查材料根據(jù)局黨組關(guān)于召開2025年度專題民主生活會的統(tǒng)一部署，我堅(jiān)持以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)、以...
